Curriculum Vitae

Activités Professionnelles

- Depuis août 2023 -

Responsable pédagogique & developpement à l'École de Design Nantes Atlantique (site de Laval en Mayenne).

- Septembre 2017 — juillet 2023 -

• Professeur à l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts & Métiers (campus d'Angers).
• Encadrant de projets de fin d'étude, cycle MDes Digital Design à l'Ecole de Design Nantes Atlantique.

- Septembre 2016 — août 2017 -

Attaché temporaire d'enseignement et de recherche (ATER) à la Faculté de lettres et sciences humaines Victor-Segalen.

- Juillet 2010 — novembre 2012 -

Chef de projet, webmaster et formateur back office chez Insign.

Cursus universitaire

- Janvier 2013 — 29 avril 2016 -

Doctorat en génie industriel à l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts & Métiers - LAMPA EA-1427.

« Investigation de l’impact de l’interaction sociale
vocale sur l’expérience utilisateur dans les
environnements 3D temps-réel immersifs »

Manuscrit de thèse  Support de soutenance  Rapports d'évaluation 

• Pr Sébastien George, LIUM, Université du Maine, Président du jury ;
• Pr Pierre Chevaillier, Lab-STICC, ENIB, Rapporteur ;
• Pr Stéphane Natkin, Professeur, CEDRIC, CNAM de Paris, Rapporteur ;
• Dr Olivier Christmann, LAMPA, ENSAM, Examinateur ;
• Pr Simon Richir, LAMPA, ENSAM, Directeur de thèse ;
• Dr Marc Pallot, LAMPA, ENSAM, Encadrant.

- Septembre 2004 — décembre 2009 -

• Master recherche en Ingénierie du Virtuel et Innovation à l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts & Métiers (institut de Laval).
• Master en design d'interaction à l'Ecole de Design Nantes Atlantique.
• Maître de stage : Pr Kazunori Miyata, Miyata Laboratory, Japan Advanced Institute of Science and Technology (Nomi, Japon).

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Activités d'enseignement,
supports de cours

Méthodologie de conception

• Méthode de conception centrée sur l'utilisateur
  Étudiants en troisième année de bachelor de technologie et d’école d’ingénieur.
• Créativité dans le processus de conception - Ⓐ
• Analyse fonctionnelle (Conception mécanique) - Ⓐ
• Transformation de mouvement (Conception mécanique) - Ⓐ
• Conception Assistée par Ordinateur (Conception mécanique) - Ⓐ

Outils & connaissances

• Technologies des réalités étendues (RV, RA) - Ⓑ
• Méthode de recherche bibliographique en science - Ⓑ
• Mise en place d'une cellule de veille technologique personnelle - Ⓑ

Pédagogie par le projet

• Challenge de rentrée : conception de solutions innovantes à partir d'une problématique proposée par l'encadrant, l'objectif, faire la part belle à la créativité et au travail d'équipe. Organisation & encadrement 24 étudiants une semaine - Ⓐ
• Projets de conception : conception de produits, de systèmes à partir de problématiques proposées par les enseignants, enseignants-chercheurs et étudiants. Objectif, produire un dossier de conception devant permettre la réalisation d'un prototype.
  Organisation & encadrement ~170 étudiants 35h banalisées sur un semestre - Ⓐ
• Projets d'application : conception de produits physiques, numériques, de services à partir de problématiques définies par les étudiants. Objectif, appliquer une méthodologie issue du design afin de produire a minima une preuve de concept.
  Organisation & encadrement ~10 étudiants 70h banalisées sur un semestre - Ⓑ

Ⓐ - Étudiants en première année d’école d’ingénieur.
Ⓑ - Étudiants en troisième année d’école d’ingénieur.

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